以下是根據現場直播記錄的內容摘要。如果有錯漏請以錄音爲準。 大家好！ 偉大領袖毛主席說，形而上學的幾個特點： 第一，孤立、片面的看問題，不把事物看做統一、相互聯繫的整體，而是互不相干、互不聯繫的，像沙子一樣。 第二，從表面現象看問題，不從本質看問題；從形式看問題，不從內容看問題。 第三，靜止的看問題，不是發展的看問題。不是透過形式看內容，不是透過表面看本質。把毛主席的話拿出來說，因爲人家說得好。 人大多數都是片面的、孤立的、互不相干、互不聯繫的看問題，都是看到了表面現象，沒有看到本質；都是看到了形式，沒有看到內容；都是靜止的看問題，不是發展的看問題，這是很嚴重的問題。 以色列人讀聖經就是孤立...

引言我們來看《但以理書》第10章，分享這本書確實有點難度，但仁者見仁，智者見智，我就把我這一點點的領受跟大家分享。大家千萬別以爲我講的是對的，你最好是好好讀《聖經》，然後整明白到底是在講什麼，可能你也讀不明白，但是我鼓勵你做一個尋求的人。 華人命定神學有一個最重要的理念，就是尋求。因爲《聖經》說：凡祈求的，就得着；尋找的，就尋見；叩門的，就給他開門。 (《馬太福音》7:8 )如果我們不是一個尋求的人，那是非常麻煩的一件事。你比如說我們做軟件開發，經常遇到自己不明白的，我們就會上網搜索，所以谷歌是我們最好的老師。 做一個IT軟件開發人員，不管你喜歡也好，不喜歡也好，其實你腦袋裏面裝的東西不太多...

人如何才能活得好？教育是一個很重要的話題，任何一個大國的崛起都跟教育密不可分，比如：英國，大英帝國注重教育的時候，長時間稱霸全球，美國也是一個非常注重教育的國家，現在中國也很注重教育，教育現在成了一個國家發展的重要的觀念，其實教育的起源是從摩西開始的，《聖經》也是看重人的教育！爲什麼人跟人會有不同呢？因爲受教育與不受教育的人，他們的觀念就大有不同。如何把人變的精明呢？我們就回歸到教育理念。那我們的《活出豐盛》的特點就是教人如何活。《聖經》就是教導人如何活？一個人不知道如何活，那問題就是需要受到教育。 打中問題的靶心曾經在新加坡理工大學做高級管理人員，遇到讀大專的學生時，他們說：“自己的目標就是...