有的人只能看小小的細節，卻忘了整個事情的全貌，這是一個非常要命的事情。我在工作場合中得益於，我對事物看法總有一個全局觀。如果我帶你查《聖經》，你會發現，我通常會從一個全局的角度出發，再進入細節。

過去在工作中，我的老闆很希望我在場。因爲在會議中，很容易進入細節中，然後就跑題了。而我在場，喜歡拿起一個mark筆，在白板上把討論的思路理出來，這樣就不會跑題。

全局觀的重要性

昨天我在和我的同事討論一個軟件，這個軟件是用來做機器人的。我在看這個軟件的時候，我會先看全局和整體。但有一些弟兄姐妹會先去挖細節。而我會先去看這個軟件是做什麼的，能夠解決什麼問題，然後抽象出來。當我軟件的思路抽象出來，就很清晰，這個軟件需不需要用，怎麼用。

我舉個例子，你來新加坡，最首要的問題是，你住在哪，周圍有什麼地鐵站，有什麼路線，你大概不會走丟。如果你沒有全局觀，你把附近的街道走遍了，你不知道地貌，也不知道自己走到哪裏。如果你站得不夠高，看不清楚，就沒有全局觀。所以，全局觀的一個關鍵，就是高度。提高你的高度是關鍵，你所站的高度，決定了你是清晰還是混亂。如果你從細節入手，你很容易混亂；如果你從宏觀入手，從全局出發，你會很清晰。

如何養成看全局觀的習慣？

全局觀的習慣，是一個人的思考習慣。比如，做生意，選的地方和地點是非常重要的，一定要從全局的觀點入手，千萬別選夕陽產業，否則投進去的錢都不知道能否收回來。要從全局入手，去看你的行業、產業是否有發展前景。

有人以爲，我得整明白所有的東西，纔能有全局觀念，其實不然。毛主席讓底下的人考察軍情的時候，他要的是策略性的信息，而不是細節。今天我們看事物，要養成習慣，不是有了細節纔有全局，而是看清楚全局，纔看明白細節。一定要先整明白全局，再看細節。這個項目最大的挑戰是什麼，第二大的挑戰是什麼。我是從全局到具體。

從教學來說，要從全局入手。學習office軟件word，有的人是一個一個功能學，再教實際運用。這是從微觀到宏觀的學習方法，很容易讓人暈。如果我來教學，我先給學員一個全局的概念，給一個很亂的文檔，一個整理好的文檔，然後告訴學員，你需要用到xx，xx，xx功能。學員學完以後，回去就可以用了。

再舉個例子，有個錄音的軟件，功能老多了，不能先一個個功能全部學了，才應用，早暈了！我的教學，會讓學員先錄音，然後輸出mp3，降噪，學員已經可以用了。你會問，還有很多功能沒學？沒關係，可以慢慢學。讀《聖經》也一樣，可以先把聖經粗略讀一遍，然後再慢慢精讀。

養成全局觀的習慣

從全局到個體，從宏觀到微觀，這是一種思考方式，也是一種做事的方式。

有的人貧窮，如果你鑽到細節裏面，你無法解決他的問題。而如果你學會思考本質，抓住他貧窮的本質問題是什麼，解決它，你就能幫助到這個人。當你有整體的佈局和觀念，你會分清主次。

今天在教會裏面你受的就是教育，我們會給你宏觀的概念，讓你先去做，然後再慢慢把細節加進去。我們學了很多東西不用，和我學了一個東西就應用，果效是截然不同的。

我們當中有兩個孩子，交了兩萬多塊錢去學編程，什麼也沒學會。在我這裏，我先給他們一個表，然後讓他們一點點功能往裏加，他們就學會了。全局觀，是非常重要的，無論是在學習，還是在做項目，做事，做人，都需要全局觀。時常要坐下來，用紙筆畫一畫，我的規劃是什麼，要這麼做。千萬不要陷入到細節裏面盲目地往裏鑽。

今天我就先做到這，大家需要實踐，在實踐中，變得聰明。