【作業】08 正課 – 第2階段 – 第2課 – 第4部分 - 不信是人類問題的根源(解決生命最根本的問題:識別善惡) – 根基建造第3期
推薦作業時長
7 天
作業目標
1,瞭解識別善惡的危害
2,瞭解魔鬼如何引誘人吃識別善惡的果子
3,瞭解識別善惡的果子的特點
4,認識勝過識別善惡的辦法
5,練習速讀
6,練習背誦複述
作業內容及要求(針對識字的人)
作業1,聽以下的錄音,並完成逐字的轉錄,這次任務只需要轉“【2017年07月30日分享版 錄音】 解決生命最根本的問題:識別善惡
2017年07月30日分享版 錄音 解決生命最根本的問題:識別善惡【點擊進入錄音頁面】
作業1要求:
1,語氣嘆詞可以適當刪除,但是不要整句話刪除,保留錄音原本的意思,字數要達到原本錄音字數的70%以上
2,本次的完成文稿,要求需要有大標題,分標題,並且清晰的文章段落分段;手寫文稿要求字跡要工整,結構清晰
3,請按照以下命名格式上傳
使用雲盤在線編輯文本命名如:“QQ班級羣暱稱” + 第2階段-第4課-任務1.txt
使用圖片上傳至雲盤命名如: "QQ班級羣暱稱" + 第2階段-第4課-任務1P1,2,3,n.jpg/png
作業2,學習講話-操練速讀和複述並且結合自身
1,將完成任務一後的文稿,速讀3遍。
2,用文字的形式完成以下幾個問題的回答,除了結合自身的問題需要自己寫,其他問題的答案從任務一的文稿裏面找答案,不要自己創造答案。問題如下:
- 你能總結出蛇引誘人吃識別善惡樹的果子的詭計和說話方式嗎?你裏面有聽過魔鬼類似的話嗎?分享你的得勝和失敗的經驗。(創世記3:1-5)
- 總結一下識別善惡樹果子的特點,你有被類似的果子欺騙過嗎?分享你的經驗。
3,練習語言複述的能力,在不看稿子的情況下,複述以上兩個問題的答案。