題目１：怎麼能把東西講的有情感，好聽，這背後的邏輯是是什麼？

• 不要只想自己，不管別人聽到什麼感覺。如果只顧自己，念課文什麼都不用做，你念起來很方便，但是聽衆一定覺得不好聽，不會產生任何的共鳴，沒有產生任何的聯想，因爲什麼感覺都沒有。
• 原則是要知道聽的人感受，人家的心情，人家的感覺，不能只想自己。

題目２.怎麼能從讀課文的講話方式裏面出來？

• 恢復人的真實，恢復人的真情實感。
• 恢復本來有的情感，把情感融進去。有人情味兒！
• 親身經歷和體驗，帶有鮮明的個人經驗！
• 多動腦筋，多爲聽衆着想！不要照着自己的感受，照着自己的感受就是念一遍，不需要思考，不需要努力!

題目3：說的好聽，唱的好聽的基本的觀念是什麼？

• 唱的好聽，說的好聽，就是有語調的變化，有情感的變化，語調是有低有高，能夠反應出來人的情感。
• 語音語調、有高低起伏，有情緒有情感在裏面。