【點擊此處進入講道頁面】 大家好！今天咱們講了一個非常實在的題目《喜樂》，講的是關於如何使人喜樂的。我把喜樂放到性格的種類下面，可能不是那麼妥當，但我覺得喜樂也的確是一種性格。今天我就把這幾樣東西排列在大家面前，讓大家去判斷一下哪一種比較好。 我認識一個小夥子，他娶了一個老婆，老婆整天也不幹活，他一個人就幹了三份工。他沒別的愛好，就喜歡幹活，在外人看來很傻，但是他活得很開心。在人看來他很辛苦，但人家很喜樂。還有一個人，猴精猴精的，腦子轉得非常快，也非常的聰明，該佔的便宜沒少佔，不該佔的也都佔了，但是活得很痛苦。你說哪個比較聰明？我說的那個小夥子，家裏其實還挺窮的，但是你在他身上看不到愁苦，看着...

人如何才能活得好？教育是一個很重要的話題，任何一個大國的崛起都跟教育密不可分，比如：英國，大英帝國注重教育的時候，長時間稱霸全球，美國也是一個非常注重教育的國家，現在中國也很注重教育，教育現在成了一個國家發展的重要的觀念，其實教育的起源是從摩西開始的，《聖經》也是看重人的教育！爲什麼人跟人會有不同呢？因爲受教育與不受教育的人，他們的觀念就大有不同。如何把人變的精明呢？我們就回歸到教育理念。那我們的《活出豐盛》的特點就是教人如何活。《聖經》就是教導人如何活？一個人不知道如何活，那問題就是需要受到教育。 打中問題的靶心曾經在新加坡理工大學做高級管理人員，遇到讀大專的學生時，他們說：“自己的目標就是...