我現在在韓國讀大學，成績算是優異的那一種。之前在國內的時候，從小學到高中，成績一直都算不錯。但是，我所用的學習方法就兩點，一是上課認真聽講，二是下課認真複習，然後，課外的東西，很少去看，幾乎可以說是不看，做完老師佈置的作業就不再另外學習了。所以，自己對於課外學習涉獵知識這個領域，沒有什麼心得。雖然我也有很多的興趣愛好，比如溜冰，滑滑板，彈吉他，彈鋼琴等等。這些都是看電視的時候，裏面的人做得非常好，就非常的羨慕，也想像他們一樣，然後就開始軟磨硬泡，讓爸媽把東西買回來開始學習。但是，往往堅持不到兩個周，覺得沒什麼意思，然後熱情勁一過去，最後的結果就是放棄。所以，到現在，那些東西雖然還在家裏，但是我卻沒有學會一樣。可以說，至今爲止，沒有自學成功的經歷。

現在我正在帶領一個小組，我們的牧區也正在開發學習和教育的事工，而且也已經有了比較完善的體系。既然有了比較完備的理論，那麼實踐就顯得很重要，所以，我這一次的自學成功，自然就是這個學習事工理念實踐的結果。我之前有一個問題，可能也是大多數人都有的問題——好高騖遠。這主要展現在什麼方面呢？其實，可能乍一看似乎不是很明顯，但是事實確實如此，就是我們看到別人做得好，想去學，想做得像那個人一樣，但是我們卻忽略了這個人背後所付出的心血。我們一味的看結果，想很快達成，但是，卻忘記了沒有成功不需要付出。我在自學這次IT課程的初期，制定了一個32天的計劃，然後就開始執行。第一天，學了一課，感覺很簡單，然後就開始繼續學習第二課，學完之後，感覺還是很簡單，然後就繼續學習，實際上也是想快點完成這個課程。最後直到學完了第7課，碰到了練習題，結果發現自己本來感覺理解了懂了的東西，真正碰到問題的時候，卻無從下手，感覺非常的混亂。就在我感覺到有些失望，覺得又要失敗的時候，我先嚐試着放下思慮，開始在靈裏禱告。結果過了五分鐘思慮消失了，腦中突然地閃過了牧師所教導給我的不要好高騖遠，要實踐，以及我們的自己開發的教育理念。這時，我才發現，原來我也沒有把學到的理論和實踐結合在一起，而是學一套，做的卻是另一套。然後我就開始改變策略，不再好高騖遠，而是不斷地堅持，一天就學習一課，但是，保證質量，學就徹底學會，然後，開始實踐學過的這一課。保證每天進步一點點。然後，在執行的過程中，每天都很有熱情，很有信心。最後，不僅混亂和壓力的感覺消失了，而且理解、熟練了之後，開始嘗試一天吃透兩課。結果，32天的計劃，22天就完成，效率提升了三分之一。真的是很感謝主！不僅有成果，而且對於自身的信心也大有提升。經過這一次我發現，原來人會錯誤的以爲每天做得多，就可以提前完成。而實際上，這樣做，很多的情況會讓你進入混亂，失去信心，最後很大的可能就是導致這個計劃流產。相反，每天進步一點點，開始可能你感覺好像沒有果效，但是長此以往，你會發現，不僅這個過程中，不會有混亂和壓力，而且你所積累的，你所得到的回報是巨大的。當然，這並不意味着我們每天少做事，而是我們學要會做事做得精。至於怎麼做得精，這裏面就設計到一個系統化的問題，也就是我們開發的學習的理念，在這裏我就不具體講述了。

這是我親身經歷的見證，希望弟兄姐妹也都可以一起實踐起來，每天進步一點點！