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牧養理論根基培訓（301課程）- 第三課：使人成長是關鍵
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牧養理論根基培訓（301課程）- 第三課 作業安排
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新人牧養
(00:00)
引言
（06:07）
- 請問如何按照人的渴慕來服侍呢？（萱筠的問題）
（11:45）
- 請問若是被服侍的姐妹，還不太明白“命定”，常常會提到，當她遇到問題時會問神，就會有神的聲音告訴她怎麼做，請問老師這是正常的嗎？（萱筠的問題）
(14:22)
- 老師，有的人天生就是膽怯的，怕這樣怕那樣，也怕神。她也想好好去尋求神，跟着做作業和禱告爭戰，想從這種懼怕的轄制中走出來。但是很多時候從她的言語中流露出來的還是一種觀望的態度。這樣的人可以用一些什麼方法推她一下？（愛薇的問題）
##（17:31） - 開始牧養的時候，會面對被牧養對象遇到的許多問題，我們如何給予一些具體的指導和建議？還是儘可能給予屬靈的原則和指引？因爲有一些領域，是我們不熟悉的。（大衛）
（21:28）
- 對於剛來的新人還在觀察期，這位新人還在很熱心的在自己原來教會做事工，對真理混亂，在這樣情況下，什麼時候該修理她？（月娥）
建立牧養關係問題
（24:01）
- 老師，牧養中，看到對方的情況很艱難不容易，然後就站在對方的角度，覺得對方真的不容易，這種感覺是不是婦人之仁?（雪蓮）
（27:37）
- 小羊因爲懼怕，愛面子，老是想得到別人贊同，工作上無法把事做好，甚至出錯，導致信心嚴重受挫，請問該如何幫助小羊建立信心，解決這方面的壓力？（月娥）
（30:08）
- 知道要與牧者合一，遇事找牧者也確實可以讓我們成長的快，但是就是會自己給自己找很多理由不去找牧者，實在挺不過去纔會去找牧者，怎樣才能突破自己凡事找牧者？
(33:14)
- 牧養的過程中，牧者的學歷見識本身不是很高，但成長又需要一些時間，這時候，牧養一個學歷見識都比牧者高的人，並且這個人本身也挺渴慕，對學習神的話也很積極，事工也很積極，看起來沒有很大的問題，牧者該如何帶着被牧養的人成長呢？（吳路得）
屬肉體的惡習
（34:42）
- 老師，在服侍小組的時候，會有一段時間看到所服侍的弟兄姐妹身上的問題好像突然一下子顯現的很明顯，（看到他們那麼就是很懶，那麼就是很宗教，要麼就是很自以爲是）就好像一下子呈現在我面前的幾座要對付的大山，是不是我自身的問題透過服侍牧養彰顯了，例如是自己識別善惡的彰顯了。（追夢）
（40:06）
- 老師，我遇到一個老姐妹對學習不感興趣，對成長不願意付上代價，所以悟性就不通，這樣的人怎麼教導才能改變她，她還是一個自認爲很愛主，很信主的人，但是這種自以爲是給她指出來，她也沒啥改變。（境界）
（42:51）
- 老師請問牧養有裝假的問題的姐妹，直接指出她裝假，她能接受，也承認錯誤，但是就是看不到大的改變，容易回到老樣子，請問老師有什麼方法可以使這個姐妹脫離這種惡習？（安琪）
（46：21）
- 我服侍的一個姐妹做了一個成長計劃，希望改掉自己愛發脾氣的毛病。我覺得還得要從自己的邏輯體系上改，愛發脾氣是因爲在乎的事太多，悟性上不知道很多事根本不重要。具體應該怎麼推動這個姐妹成長呢？（若歌的問題）
（49:04）
- 老師，我的理解是，每個人心裏都願意成長，但如何改變一個現階段躺平的人。是讓他在做成的事情上，不斷得到享受和滿足感嗎？（Suni）
愛世界的問題
（51:24）
- 如果被牧養的人只想得着世上的好處，只想解決世上的問題，那牧者都要竭力教他和幫助他嗎？（香香）
(56:28)
- 老師，我牧養的一個姐妹，特別愛世界和體貼肉體，以前特別懶，退休以後就待在家裏，什麼也不幹，後來我推動她出去工作，現在給人家做保姆。雖然她禱告、聚會都能及時參加，查經作業也基本上能及時完成，但她骨子裏還是很愛世界，每次有問題找我的時候也都能反應出來她非常愛世界，我訓了她很多次，也透過講見證和講故事的形式告訴她要調整自己裏面的邏輯體系，但果效都不明顯，是不是我哪裏整錯了，麻煩老師指導我一下（永遠）
關於悟性不通
（59:20）
- 被服侍者在學習成長的過程中，容易跑偏自己整一套，這是他悟性上不明白呢？還是不太認同牧者所教呢？
（1:02:22）
- 在牧養過程中，她們知道自己的問題，口裏說着要改要改，可是就是做不出來，這是什麼情況呢？
（1:02:22）
- 老師，怎樣才能使被牧養人的渴慕悟性上能夠通透？
（1:04:37）
- 所以,牧養根本沒有好和壞的區分,關鍵是使牧養的人成長,可以這樣理解嗎？（靚靚）
（1:05:32）
- 如何理解不成長就會被“燒焦”？我一直認爲遇到問題解決問題就是在鍛鍊和成長，如果一個牧者感覺到了壓力，也繼續憑着信心往前走，是否被“燒焦”就在於他是否能夠看透和明白神的心意嗎？（茜茜）
（1:07:09）
- 怎樣對付不聽別人的教導喜歡自己整一套，看到事情沒整對還重複去做，不去反思瞭解原因，最後把問題甩鍋給別人這種人的惡習呢？（永恆的愛）
（1:09:57）
- 當一個人覺得自己不行，除了建立他的信心，提醒他看趨勢，要一步一步的來，要竭力，還有其他的建議嗎》（Ben的問題）
醫治釋放
（1:13:45）
- 老師，我牧養的一個姐妹是在傳統教會做服侍的，平時在家帶孫子。她平時需要醫治釋放的時候會來找我，但次數很少。她自己都說自己雖然每天都跟着我們禱告和學習，但很少有釋放的反應。今天聽老師答疑的時候，我突然想到，我可不可以問問她在服侍中有沒有遇到問題，然後從這方面下手來對付她身上的問題呢？（永遠的問題）
（1:17:43）
- 老師，我服侍的一個女孩子，從小就被鬼壓牀，後來大學畢業後就在道觀，學術師算命，掙了不少錢身體也出問題，然後就隨時能看到鬼，還能操縱鬼，白天不敢睡覺，一睡覺就鬼壓牀，服侍她把鬼趕出去好了，她也去好好找了一份工作在做，過了一段時間又見鬼了，也督促她把當滅之物清理了，後來又好了，結果最近一次因工作需要刷抖音看到恐怖鬼片後，又見鬼，以前見到鬼，鬼只是陰森森的看着她，這次見鬼，鬼會過來揍她，在服侍過程中，發現她很自以爲是，以能力爲本，愛走捷徑愛世界，她也不想這樣，也在悔改中，像現在這種狀況，應該怎麼有效對付鬼？（Nisan的問題）
（1:21:18）
- 老師，我牧養了差不多半年的姐妹，最近因爲半歲的外孫女被醫院診斷爲貓叫綜合症和發育遲緩，全家非常着急。他的女兒曾經也受洗，卻是掛名的基督徒。事情發生之後，這個姐妹就陷入迷思裏面，覺得有神保守的人怎麼碰到這種事呢？我告訴她：人今天身上的咒詛就是因爲人過去違背神，孩子的問題都是媽媽的問題。鼓勵她把在教會學習的這些屬靈的知識給她女兒講一講，結果她說，我女兒現在心情不好，我不敢講。然後她認爲他的那些姐妹們的孩子也只是受洗了，他不能接受我說的孩子的問題都是媽媽的問題，表示不能接受我說的話。老師，我的問題是，我明知道他裏面的邏輯體系和信心是不能接受我說的這個內容的時候，我這樣非常直白的告訴她，是不是太僵化了？我應該如何來處理這件事呢？（薇薇安）
牧養孩子
（1:22:56）
- 知道自己成長很重要，但是看到孩子不太聽話時，還是會很着急去說教她，去訓她，如何才能做到平靜安穩，謹守遵行神的話？
（1:25:09）
- 老師，我牧養的一個姐妹，是因爲兒子在網上賭博欠了一百多萬來到我們當中的。她以前在工廠上班，最近從工廠辭職，自己出來擺小吃攤了。在她擺攤遇到問題的時候，我一直教導她在神沒有難成的事，不管遇到什麼問題都要學會信靠神，神都能解決。後來，她每天做生意的時候都信靠神，得着了很多神的恩典。對於她兒子的問題，從一開始我就告訴她是她自己把孩子看得太重，太體貼孩子的肉體了，她也認同這點，但她現在還是一遇到兒子的問題就麻爪了，不是擔心兒子餓着，就是擔心兒子住的不好，就是不會信靠神。每次因爲這些問題修理她的時候，她都很誠懇的說認識到自己的問題了，這次又沒勝過去。這樣的狀況，該怎麼處理？我是不是該任由她自己來撒種，等她爲自己的行爲買單的時候再說呢？（永遠的問題）
關於牧養家人
（1:29:36）
- 與家人不是牧養關係的時候，魔鬼很少來攪擾，但是一旦與家人建立牧養關係，魔鬼就瘋狂攪擾，這是什麼原因？
（1:30:17）
- 老師請問在牧養家人的過程當中，如何把握好分寸把不愛學習的家人從無知帶到有知識的狀態，讓被牧養的人能夠竭力而不是一個應付式的狀態？如果帶他查經我需要注意在哪方面的自我提升？在做計劃的時候需要注意到哪些方面更能有果效？（比撒列）