【點擊此處進入講道頁面】 大家好，今天講《哥林多前書》的第九章。我以前讀的時候，我總覺著保羅多此一舉。保羅說：啊！我是使徒。好像老想告訴人家他是使徒似的，使徒那麼有意思嗎？後來才明白哥林多人的困惑。如果今天你看到哥林多人寫給保羅的信，我告訴你那你就很得釋放，你肯定會吐的。有一個笑話說：有一個人喝了農藥了，喝完了以後就送到醫院去給他洗腸子、洗胃，就是不吐。那我給你出個主意，讓考古學家把這哥林多人寫給保羅的信給找出來，讓他念一遍，哢！就吐了，很噁心的，真的太噁心了。 【問題】1：非常感謝神帶領我能在網上聽到牧師大有能力的資訊。老師鼓勵我們要橫下一條心，對自己狠心一點，付代價沒有不得勝的。想問老師...

【點擊此處進入講道頁面】大家好！今天講《阿摩司書》的第二章：神的百姓三番四次地犯罪，神必不勉去他們的刑罰。現在是答疑解惑的時間，大家有困擾可以發給我。 【問題】1：老師，我現在一讀《聖經》就會自然地流淚水，這是釋放嗎？答：是的，是釋放。開始把神的話裝進去，死勁往裡裝，死勁往裡塞，把我們裡面那種錯誤的觀念都給它用神的話取代了。 【問題】2：老師，如果那股邪勁兒突然上來聯繫不上牧者，禱告也沒用，非得幹些讓自己事後後悔的事，是怎麼回事？這種情況怎麼辦？答：像這種情況其實人來了一次也沒關係，事後也一定要聯繫上你的牧者，然後跟你的牧者講你的狀況。我告訴你，你的牧者再看到你找他的時候，就找得著了。有的時...

今天是探討主動學習的問題，這是答疑的時間。 【問題】1：老師，學習系列第二講裏說：要養成快的習慣，磨嘰就堆積問題，就不想幹了。我思索自己有時候做事慢，也不是不想幹。以前被錯誤的東西教導:慢工出細活,自己做事反應有些慢不快。我知道做事快就要抓重點，但是有些關鍵點還是需要想很久，有些問題想的時間會很長，這種情況正常嗎？答：那這個事挺有意思，我說：要快！快不了。那為什麼快不了呢？我今天就給大家說一下為什麼就快不了。有很多人不是不想快，是快不了。記住：什麼活幹得慢了就會難受。大家有沒有發現：做事幹得那磨嘰磨嘰，哎呦！比如有些人煮頓飯，這一煮好傢伙兩個小時煮那麼一點玩意兒。我告訴你，他不可能喜歡煮飯的。...

今天這《何西阿書》的第十一章，終於給了我們點信心，神不是要滅絕我們，神乃是必不棄絕我們的神。神不棄絕我們和神不管教我們，那絕對是兩回事，這是給了我們一點信心。你要知道為什麼會提到押瑪和洗扁？因為押瑪和洗扁背後有一段羅得的故事。羅得離開了亞伯拉罕，幹啥去了？他去愛世界去了。他去愛世界結果怎麼著了呢？愛出很多的災禍。其中一個災禍就是基大老瑪王洗劫所得瑪城，羅得就被抓去做奴隸，是亞伯拉罕帶著家丁把他救回來，要不然他就一輩子做奴隸了。 你想想看，為什麼要救回羅得來呢？其實神不希望羅得就這麼滅絕了。為啥？因為他是亞伯拉罕的侄兒。我就感慨，為啥？原因很簡單，羅得是一個喪失命定的人。其實他應該怎麼幹？他應該...

【問題】1：老師我學習拖拉，不愛讀書，往往以自己忙為理由逃避學習。答：人以為讀書是學習，其他都不是學習。或者是說以為上課是學習，其他都不是學習，其實這是一個誤區。凡是不以解決問題為目標的學習，一定會學著，學著就沒了，那是因為我們不知道學了要做什麼。如果在生活當中遇到了問題令你感到很困擾，那你就會以解決這些問題為出發點去學習。 我給你舉個例子，比如說你現在很窮，你就會琢磨怎麼去脫貧，肯定不會就這麼甘於貧窮和難受。再比如說人家都看不起你，你又很希望人家都看得起你，你就需要研究怎麼解決。尤其是跟謀生有關的學習，一個人不會謀生是人生的一大悲劇。如果你一直都在忙工作卻還養不活自己，那能不能拿出來點時間來...

大家好！今天咱們這個是答疑解惑。做一個主動學習的人，抓到主題了沒有？做一個主動學習的人，不要被動學習，被動學習永遠不是一個正確的學習方法。那被動學習的方式非常多，看電視、坐在那聽課，這都叫被動學習的方式，那被動學習的方式就把人學傻了！今天就是咱們著重就這個主動學習，我所講的六講，這裏頭都融合了關於學習的奧秘和精華，如果你能夠照著去好好落實，你肯定厲害！今天咱們就來講這個答疑解惑。 【問題】1：本來在沒有幹一件事之前滿滿的信心，幹著幹著就沒信心了是怎麼回事呢？答：我猜大家有這種問題的特別多，幹之前口號喊得：我這個假期我要學什麼。最後那假期過了啥也沒幹，那為啥呢？就是這類的狀況我們就是其實我們一覺...

引言大家好！今天講《做一個主動學習的人》的第三課，第一課是《主動學習是關鍵》，第二課是《主動學習的方法》，我的方法很土，但是好使。所以我講完了這些以後你怎麼辦呢？第三課你一定要聽進去，第三課是《主動學習的習慣》。今天咱們一定要知道，你的命不好，是因為你的習慣不好，就這麼回事！那其中最重要的習慣就是主動學習的習慣。有些人一說學習就是個被動的東西，就以為是去上課，那可是要了你的小命了！這就是人為什麼要上社會大學，我媽沒讀過幾年書，但是我告訴你，她開個店，應付那些地痞流氓吃霸王餐，那我媽老有招了，都是學的呀。 一、主動學習是個習慣人遇到問題就去學習，就解決了問題，就學習了，這就是個習慣。好習慣和壞習...

大家好！今天我們開始講第二講，這第二講講的是《主動學習的方法》，我們這個課程實際上就是把這邏輯和概念梳理好了告訴大家，真正的操練在後面呢。做一個主動學習的人，如果你現在十來歲，或者才七八歲剛剛開始學習，你就記住我的話：做一個主動學習的人。今天就講《主動學習的方法》，因為方法很重要，很多人就是在學習上不得法，然後一而再、再而三的照著他那種很荒謬、很沒有效率、很爛很爛的那個學習方法繼續幹，以為有一天會成功。我告訴你，你不用試了，用錯誤的方法，那你就學吧，就是等你進到棺材裏頭的時候，你也不行。 今天我要告訴你，什麼東西都得方法對路，方法不對要想把東西做對了那是不可能的。今天我不是只說：做一個主動學習...

【點擊此處進入答疑解惑頁面】 大家好！今天咱們來看《撒母耳記下》的第16章。好快！一章一章地，轉眼就查到了第16章。在過去這些年，我們積累了大量的查經資料。華人命定神學有一個很明顯的特點，就是常常升級。有人問我：老師，你上次是那麼講的，這次怎麼又這麼講了呢？因爲上次讀得沒那麼懂，這次讀得比上次明白，進步了。所以，大家不要以爲我講的都是千真萬確的，不是，那隻不過是我的一個看法。我鼓勵大家好好地去讀《聖經》原文，並且自己去琢磨。 在我的邏輯體系裏，我不認爲聽課、上課可以學到什麼。雖然上課、聽課能學到一些東西，但是，最重要的東西還是人自己學習得來的。現在這個時代，如果你想學東西，多得是，學也學不完...

弟兄姐妹好，今天搶了第一個沙發，要迫不及待的分享我兒子峯峯智力發育遲緩得醫治的見證。 峯峯沒有信主之前的狀況我兒子峯峯的診斷結果是智力發育遲緩。當我知道診斷結果的那一天，看着天真無邪帶着一臉陽光笑容的峯峯，當時我真的是崩潰到了極點。我不知道到底發生了什麼事情，我的孩子他明明是很聰明，學習能力很強、模仿能力也很強，怎麼突然之間就變成了智力有問題。 我開始到處去尋醫問藥，找專家、找大師，都沒有找到問題的根源。但是不管我怎麼找，沒有一個專家可以給到我答案。這個診斷結果就像宣佈了一份死亡的裁決書。接着下來峯峯就出現了各種類型的學習障礙，閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙、語言表達不流暢、手腦動作不協調；九年...

錄音文字版 引言 今天我就給大家講一個題目，這個題目叫做“主動的信心”。我曾經給大家講過一個叫做“芥菜種子的信心”，這個芥菜種子的信心，它是個活的信心，主動的信心。我是從另外一個層面來描述這個信心的運作。爲什麼要描述這個信心的運作呢？因爲有很多人的禱告不蒙應允。你有沒有發現，尤其在不推動“主動的信心”的教會裏面，他的禱告基本上是不蒙應允的。我曾經自己試驗過，我就嘗試不同禱告的方式，我說：“主啊，求你醫治我！主啊，求你醫治我……”沒有用！假如說，腿痛的或者肚子疼的，然後求主醫治，這不好使。 後來我仔細研究《聖經》裏的話語，我發現《聖經》裏的話語有一個特點，這個特點都是積極主動的信心。耶穌基督在這...