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大家好，今天講《哥林多前書》的第九章。我以前讀的時候，我總覺著保羅多此一舉。保羅說：啊！我是使徒。好像老想告訴人家他是使徒似的，使徒那麼有意思嗎？後來才明白哥林多人的困惑。如果今天你看到哥林多人寫給保羅的信，我告訴你那你就很得釋放，你肯定會吐的。有一個笑話說：有一個人喝了農藥了，喝完了以後就送到醫院去給他洗腸子、洗胃，就是不吐。那我給你出個主意，讓考古學家把這哥林多人寫給保羅的信給找出來，讓他念一遍，哢！就吐了，很噁心的，真的太噁心了。

【問題】1：非常感謝神帶領我能在網上聽到牧師大有能力的資訊。老師鼓勵我們要橫下一條心，對自己狠心一點，付代價沒有不得勝的。想問老師201課程第三課：內在得勝，講該隱、拉麥的靈，就是我自己有的問題，我真的很想爬這屬靈高峰提升自己的層次。請問老師如何突破且明白自己有人家講是一回事，我聽是另一回事的問題？非常感謝老師。

答：這個問題如果說我沒有領悟錯的話，應該是啥呢？就是把這事內化了，聽完了人家講的，把它內化了。那聽完了以後怎麼把它內化了呢？這事很有意思。記住，讀了神的話就去行。我跟你講華人命定神學最早就受到很深的影響就是因著這句話：讀了神的話就去行，就是個聰明人。你知道我特別喜歡做聰明人，聰明人就是把房子建在磐石上，風吹、雨淋、水沖也不倒塌，原來讀了神的話就去行。

我這個做工程師的都是在做完了以後才真正明白啊，為啥呢？因為我們以為的東西做出來以後發現，哎呦，不對啊！自己以為這樣做不就挺好嗎？做完了不對，中間它就出問題，就修啊、改啊；修啊、改啊，然後把這個東西改完了就真的明白了。所以說怎麼提高，就是一點一點地聽，一點一點地落實。有的人說：我不知道怎麼落實啊？其實我跟你有一樣的困惑。其實神寫給我們的話沒有幾樣是不能落實的，幾乎沒有。

你想神寫給我們的話是幹啥的？讓我們去行啊。沒有寫了一句話，前面加了一個冒號：for your information，大家知道什麼叫for your information嗎？就是請知悉，通知你讓你知道，然後你看完了以後跟你沒什麼太大關係。我覺著神創造天地沒有必要讓我們知道，我就覺著神要告訴我幹啥呢？原來告訴我，是讓我行。我們是照著神的形像造的，所以我們就可以照著神怎麼做，我們就怎麼做，就這麼回事。所以整著整著你就厲害了，那你就得勝了。你什麼東西去一行你就會發現，又好像明白又好像不明白，就這麼個事。

今天咱們大家逐漸地開始瞭解，行神的話就能夠整明白，只要你很想行，你就肯定能整明白。比如說要撇下父母、弟兄、妻子、田地、房屋。撇下，你就去行吧！行著行著就發現原來說的是這個意思，今天咱不講這是啥意思，回頭我再告訴你。比如人的仇敵就是自己的家人，我的天啊，這咋整？慢慢行。

【問題】2：老師，這段時間神在我們教會不斷翻轉弟兄姊妹真正認識真理，找到命定，讀經禱告！但是在醫病趕鬼，為病人禱告上功效不大，我們有些疑惑哪裡有問題？

答：這個屬靈爭戰是非常真實的，你們還停留在聽完了明白了，但還是沒有落實，落實的時候那就真的好使了。那怎麼落實？大量的禱告，我們早期那個禱告的量那是真大。

【問題】3：老師，我們的教會建立了十幾年了，一直在追求建立一個榮耀的教會，可是都不能成為《聖經》中說的那樣的教會。自從聽了你的講道一年多了，明白了好多的福音事工，但是還是有很多的困惑，請老師來幫助我們。這些困惑用打字的方法，實在寫不清楚。

答：沒事，咱們能問啥就問啥。其實我在網站上的課程多聽，你找我，我給你解釋的還是這些東西。我不過就是成了一個答錄機，把我過去的東西再播一遍。你在網上多聽，最重要的就是行！其實神的靈也一定會引導你。

【問題】4：老師好，牛在場上踹穀的時候，不可籠住它的嘴，請老師講一講？

答：你是關心牛，還是關心啥呢？其實這牛在場上，你如果把這個牛的嘴給籠上，這個牛想吃這個穀子的時候，吃不了。我問你：會發生啥事？大家說說，這個牛想吃穀子還吃不著，它還得在那踹穀，它會非常地痛苦！它會怎麼辦？它會發脾氣。不該踩的它踩了，該踩的它不踩了，在給你踹上一腳。

這個主人壞呀，我就想這人得多壞呀，你不知道這牛想吃點穀子？然後你把嘴給籠上。你說這人得多壞！說：控制住，你要攻克己身，叫身服我。哎，我說這是什麼腦子？我想這人也是如此。今天咱們弟兄姐妹在服侍的時候，一定要知道這句話寫的是啥意思。保羅在這裡引用說的就是我們嘛，你以為神關心的是牛嗎？不是。神關心的是我們。

我們這些本來是有權柄吃穀子的，但是我們攻克己身、叫身服我，我們不吃穀子，叫做兔子不吃窩邊草。聽明白了嗎？一樣的，就是牧師不應該占弟兄姐妹的便宜，不應該的。牧師就是應該服侍弟兄姐妹，要給出去，就是這麼個關係。但是我們得把這事琢磨透，一定要像我們讓有些弟兄姐妹參與服侍的時候，他說：我累了。那就休息一下。

【問題】5：老師，我以前聽查經和講道一聽就會睡著，現在拿一個筆邊聽邊記，精神好多了。沒有犯困的感覺了。

答：那這就對了。因為啥呢？因為你現在用主動地學習，被動地學習聽著聽著就完蛋了。同樣是聽查經，同樣是聽講道，如果人就是在那聽，聽了就是前邊十分鐘能記住，其它的就都忘了。

【問題】6：老師，請問傳福音的權柄是會用盡的嗎？那是什麼樣的狀況？

答：傳福音的權柄，就是我們在服侍，我們在牧養，讓人得福音的好處。然後我們覺得應該從那裡收取點兒錢財，這段話是指收取點錢財。你看從不可籠住牛的嘴，難道神所掛慮的是牛嗎？不全是為我們說的嗎。分明是為我們說的。因為耕種的當存著指望去耕種，打場的也當存著得糧的指望去打場。所以我們若把屬靈的種子灑在你們中間，就是從你們收割奉養肉身之物，這還算是大事嗎？聽明白了嗎？就是收點錢，就是這麼個情況。

【問題】7：如何為了福音做某樣的人?軟弱的人就做軟弱的人?他如何做到真正幫助不同種人呢？

答：其實我在查經的時候稍微的解釋了一下，比如說你在跟一個軟弱的人講，首先你得跟他建立關係。如果你跟他建立了關係，他才能相信你講的話，他才能聽進去。如果你要讓他得著福音的好處，你上來就在那趾高氣揚，人家沒法聽呀。然後你說：你看你這麼軟弱，我都不軟弱，你為什麼非要軟弱？這活聽起來講完了以後有什麼用？啥用也沒有，除了刺激人家罷了。是不是？

那怎麼辦呢？軟弱的我們就擔待人的軟弱，但是要把他從軟弱裡帶出來。怎麼辦？先建立關係；建立了關係再建造信心；建造了信心然後再講神的話，然後他就會剛強起來。聽明白了嗎？那如果說他是一個猶太人，就跟猶太人講福音，讓他一點一點明白福音的真理。不要讓他覺得你在說：啊，不是那樣啊，不要做割禮。那他已經做割禮了，你難道還給他修回去呀？

【問題】8：老師我之前還沒有信主的時候，父母把我的名字放進去做迷信了，現在信主了需要斷開嗎？

答：不需要。忽略不計，沒什麼事。最重要的你要學會做一個愛主的人，一個人不愛主啥問題都解決不了，一個人愛主啥問題都解決得了。

【問題】9：老師，我最近在室外讀經文，嗓子深處疼，是釋放嗎？

答：是釋放，繼續讀，喝點鹽水什麼的繼續讀。因為那個東西是個攔阻。為什麼跑室外讀去？別被風吹著。

今天咱們的答疑就到這。願神祝福大家！弟兄姐妹再見。