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答疑引言

學習是一輩子的事兒，如果你不想成爲一個老孃們，老爺們，你就得學習！連毛主席都說，活到老，學到老，我們普通人更是要學習一輩子。我們當中有一個人，她跟她的牧者說：你不懂！你沒結過婚，你也沒有養過孩子！我就跟她說：你結婚以後，除了生孩子，啥都沒成長！等你再老一點，就變成老媽子了！就是常常學習，還是不明白真道！不管是結婚也好，還是做其他的，都說明不了任何問題！

人不學無術，就容易搞封建迷信！咱們探討跟學習相關的事兒，重要的是我們要不斷學習，不斷成長！我們要知道我們在幹啥！比如在朝鮮戰場上，如果說中國人被打敗了，那今天我們會是啥樣？就是慘不忍睹，不可收拾！回想過去中國常常打敗仗的那段歷史，那滋味兒真不好受！人不學習，對事物不瞭解，還想打勝仗，怎麼可能呢！所以說，學習的重要性不言而喻啊！

那怎麼學習？怎麼思考？關於這些，我覺得自己很有發言權。他們經常說我凡爾賽，那我再凡爾賽一把，學習這事兒啊，我從十幾歲學到二十幾歲，從二十幾歲學到三十幾歲，又從三十幾歲學到四十幾歲，直到今天，我還在不斷地學習！

人活着最重要的一件事就是學習！我安排我的一個員工去解決一個問題，結果他花了老多老多的時間！我問他怎麼花了這麼長的時間？他說：我不會幹啊！我一直在琢磨這活兒應該怎麼幹。其實，慢就是因爲不會解決問題，既然不會解決問題，咱們就得學習怎麼解決！其實就連結婚也需要學習，結婚以後要學習怎麼相處，生了孩子之後還得學習怎麼帶孩子，所以說人這一輩子都得學習啊！

我們要想解決一個問題，80%是在學習怎麼解決問題，只有20%的時間是在解決問題。很多人忙，就是因爲學習學得慢！我告訴大家，學習這事兒，跟一個人活着的狀況緊密相關！如果你本來十個小時能解決的問題，六個小時就解決問完了；或者你本來六個小時能解決的問題，最後四個小時就解決完了，那麼省下來的時間再去學習，那不是變得很厲害了嗎？

我可以大膽的吹一個牛，爲什麼我敢這麼說？因爲這是神的應許。弟兄姐妹可以放心，在世上的日子，如果你謹守遵行耶和華的誡命，你一定會蒙福！如果你今天30歲，你不用擔心老了怎麼辦；如果你今天40歲，也不用擔心老了怎麼辦；就算你是50歲，你也不用擔心；不管你多少歲，你都不用擔心！

我們已經很清楚的勾勒出了一個解決問題的答案，我們的神沒有應許我們成爲百萬富翁，不會幫我們跟家人爭財產！我們的神沒有幹這個，但是我們的神應許我們，在活着的時候一無所缺！那活着不就成爲了一個很簡單的事了嗎？

有一個老人找了一個老伴，後來她生病不能動了，這老伴就走了！其實他來找你的時候，是希望你照顧他，而不是他照顧你！後來這個人給我寫了一封信，說她心裏很難受：我一生病，他就跑了！人總覺得找個伴可以解決問題，生個孩子能養老，這都是錯誤的觀念。如果你不學習，你就不知道活着是怎麼一回事兒！人就是光想着佔便宜，沒想着吃虧；光想着自己得好處，沒想到別人得好處！

所以，我立了一個志向：我一輩子就是要讓別人得好處！我說的這種話，很少有人說，所以像我這種人，那不得500年出一個啊！從馬丁路德改教以來，華人命定神學對未來世代的影響，不誇張的說，真的會超出馬丁路德，會超過約翰加爾文！因爲他們解釋不了的現象，我解釋了！那我應該拿一個諾貝爾獎啊！

可惜啊！沒有人給我頒這個獎啊！所以只有等見到耶穌的時候，得着榮耀的冠冕了！讓別人得好處，這話好啊！真的很好！所以弟兄姐妹一定要好好學習！好好學習是一回事，那到底學啥啊？就是學做正經事！千萬別學邪門歪道！

人一想走邪門歪道，就容易走到拜偶像裏面！爲什麼拜真神不容易？因爲拜真神難啊！這世上愚昧無知的人多啊！我是經過周密的計算，才做出的這個決定：我一生就是要讓別人得好處！聽起來像不像是騙人的？那你就慢慢考察吧！

爲什麼我這麼做決定？因爲這麼做決定，這叫做命定！這不是決定，這是命定！因爲有命定的人才有祝福啊！人活出來的結果，已經把人的心思意念全都顯明開來了！最重要的事兒就是活着的規律！千萬不要爲了一些自私的動機，爲了個人的利益，貪圖這些東西！最後能得着啥呢？啥也得不着！像我這樣的人，朋友多啊！多的不得了！你看我今天慘了嗎？沒有！

有一天，一個姐妹，住在我租的房子，還心裏識別善惡，覺得不踏實！我說：姐妹！你放心！就算我住大街，我都讓你有地方住！但人就喜歡沒事兒找事兒，免費住我租的房子，還跟我其他的弟兄姐妹識別善惡！這個世上只顧自己的人多啊！

弟兄姐妹，你把活着的事兒整明白了沒有？這輩子神要讓你活得好，你能活得不好嗎？神喜悅你的話，你還會缺乏嗎？我就再凡爾賽一把，你看我住大街上了嗎？神能讓我住大街嗎？這話大家能理解嗎？如果你掌握了活着的規律，你就厲害了！是不是？

如果有人跟你說，像你這樣的人，不得兩千年出一個啊！我就說，不敢當，起碼得五百年出一個啊！你跟我學的話，你能不成高人嗎？你會成爲高人中的高人啊！但這世上把活着這事兒整明白的人不多啊！

我之前講錢財的迷惑，世上有很多人都被錢財迷惑了！不單是錢財，人還容易被很多事情所迷惑。比如兩口子吵架，很多時候一吵就高血壓了！那烏煙瘴氣的人可多了！如果我出租房子，我不太喜歡把房子租給夫妻！那不是要命嘛！哪天他們吵架的時候，還不得把我的房子給點爆了！

人一定要學習啊！否則烏煙瘴氣的事兒多了去了！其實所有的事兒都跟人裏面的無知有關！解決問題的最好方法就是你要願意學習！接下來這三個月到六個月，我要啓動一個新的篇章，就是學習！我要把所有的弟兄姐妹，一同把自己變成學習的人！好不好？如果我把大家都變成愛學習的人，那就厲害啦！

做人，一定要做一個硬核的人！就是骨子裏面要有點東西！有的人，一腦袋稀屎，啥也不是，一開口，土得直掉渣！我見過那些很土的傳道人，一開口啥也不是，就是空心菜！所以你得學習往裏面裝東西啊！

你不用去美容店拉皮，也不用扯皮，我告訴你，學習美容啊！學習既省錢又美容！打遊戲有什麼用啊？如果你打遊戲，能打成軟件公司的測試員，那也行啊！如果人活着就是爲了吃、玩，那這就是養豬！但是如果能夠塑造一個人，就跟吃了滿漢全席一樣美。

Q1：老師，我們要如何高效學習神的話語？

學習有兩種方法。第一種最常見，假如知識從A到Z，有人就從A學到Z，然後他就畢業了，就成了廢物了。因爲他A也沒學透，B也沒學透，就暈乎乎的。如何高效學習，就是學一點，做一點，做的時候就整明白了。

軟件開發就是典範。我是搞軟件開發的，如果我一直都用腦袋去想啊想啊，最後想的血壓都高了，也做不出來。我在過去這些年，在敏捷開發這方面，我老早就使用了這樣的學習方法。因爲我做出來了一點兒，用戶一看，如果有不滿意的地方就可以在我做出來的基礎上再調整。第一版可能很簡單，但是我更改的非常快。因爲如果沒有第一版，我憑空去想第n版裏的功能，這很難啊！

敏捷開發的理念，用在學習未知的事情上非常好用。學習都是學未知的東西。敏捷的開發方式，用在學習上特別好。我們當中有個姐妹給她兒子安排了一個工作。這個公司的老闆也有個兒子，二十多歲，後來就帶着她三十多歲的兒子，去做這個工作。結果人家二十多歲的小夥子整得非常清楚。

爲啥呢？因爲他十幾歲的時候就開始做了，一邊做一邊學，最後學得非常透徹。人家也沒上大學，卻比上了大學的做得還好。當年毛主席就說過，要讓知識青年到勞動人民當中去。就是這個原因。學習是有一些方法的，我常常帶着大家查經就是在教大家學習的方法。

Q2: 什麼叫憑着自己的天性做事呢？

我講的是憑着自己的天性做選擇。人對事物的認知，通常都不是很科學。科學研究出來的一些理論，比如萬有引力、相對論，和我們日常生活中經常用到的一些東西，都是經過了長時間的探索、研究，才發現出來的。所有科學規律，都不是拍腦袋想出來的。

人憑着天性，看到的大地都是平的，就會覺得怎麼地球可能是圓的呢？人憑着自己的天性能做啥呢？你拍腦袋能拍出來啥呢？所以說我們想象的東西都不太好使。比如說人家惹你生氣了，你就會覺得自己生氣是天經地義的，是對的，結果就得了一身病。所以說，很多東西都是不能夠靠天性解決的。人只有不斷的探索、研究，推翻自己天性的理解和認知，才能發現大地不是平的。

做數學題、寫作文，能靠拍腦袋嗎？不能。如果人都靠天生，那就都不用上學了。哪有這回事兒啊？不學習，只靠天生的，不好使啊！

Q3: 如何幫助推動家中老人學習新事物？

老人比較難管。因爲他裏面有很多自己認定的東西。一旦認定了以後，非常難整。我們只有一點點機會去整。什麼時候呢？就是他身體難受、渾身發抖的時候。如果他好了一些，再整就難了。人頭暈的時候咋學習呢？所以就得趁那時候開導他。人的突破，還得靠着鬼來配合，鬼一整，他難受了，你纔有機會。

不要說老人，年輕人也一樣。他活得好好的時候，你是碰不得的。所以經過這麼多年的服侍，我學乖了，碰不了的人不能碰啊。有人這麼多年積攢了一腦子的垃圾，但你沒法跟他證明那是垃圾啊。只有等到他腦袋疼了，身體疼了，你才能弱弱的拿出來說他一下。

魔鬼是我們的紀檢委啊，你一識別善惡，牠就讓你疼。所以人都是在管教當中才能去學習。我們的神是與我們同工的，神跟我們配合得簡直是天衣無縫啊！我們的神跟我們配搭，一整就會好得不得了！所以靠着神真好！人整不了啊，常常是你說他一句，他有十句等着你。所以最後還是靠着神，神派了一個小鬼一整，人馬上就乖了。不光是你，我也是這樣啊。

Q4：學完總是會忘記，讀了很多，但是很多時候無法深入瞭解，總是很淺的瞭解，也無法應用和實踐，怎麼辦呢？

這是個很好的問題。人爲啥會這樣？因爲從小到大，都沒學習過。到了五十來歲，乍一聽我讓你學習，這反應老大了。這時候你纔會發現，自己的理解力、對事情的瞭解，都很缺乏。但這時候也別愁，其實人的成長，都是看不見的。那該怎麼辦呢？就得相信啊！

比如養孩子，昨天吃了一頓飯，第二天一看，怎麼個子還一樣呢？可不得還一樣嗎？不然你要哪樣？其實我們都在成長。我們總覺得：哎呀，沒整好！但大家完全不必擔心，只要能整一點兒，就比沒整強啊！整着整着，你就成長了一大截啊！大家看看三年之前的自己，不是比那時候好多了嗎？

小孩兒，如果天天量個子，就覺得每天都沒長。但是兩三年過去後，就發現其實長了很多。有個小孩，來的時候還上小學，天天背個大書包。現在十年過去了，都成了個亭亭玉立的大姑娘了。現在還在幫我培訓人學習寫程序。所以說，很多時候我們裏面已經成長了，只是我們不知道而已。

不要老覺得自己打了敗仗。這也沒啥嘛，不是比以前好多了嗎？有個弟兄經常手淫，一整就整好久，完了以後很頹廢，這樣的情況都持續好多年了。現在還有沒有這毛病呢？有。但是比以前好多了，以前不能上班，現在能上班了；以前不討人喜歡，現在討人喜歡了。所以說，既要看到我們的成績，又要看到我們的不足。

人的成長都是一點點的，看不見的。如果你想明天就突然間漲一大截，那你拜偶像比信耶穌見效快啊，我建議你去拜哪吒，生下來就長了一大截。所以，今天要想看到我們自己的成長，就得帶着信心繼續往前跑。不必在乎一兩場敗仗，其實明年一定會比今年好，後年一定會比明年好啊！

所以接下來這幾個月，我們會大力推動成長和學習，一學習，人裏面的問題就會暴露。人學習的方法都非常不上道，所以你瞭解得淺是很常見的。但是你這種思維方式有問題：我總是忘記、我總是不會。這不是個謙卑的想法，這什麼用也沒有。但是我們要開始學習、開始成長，相信我們一定會變得越來越好的。

Q5：老師，屬靈的規律大概有幾類？能否概述一下。

屬靈的規律，其實就只有一類，就是謹守遵行還是不謹守遵行。當然如果你要謹守遵行，你要謹守遵行啥呢？就謹守遵行神在《聖經》裏啓示的規律：

第一，識別善惡類，就是我們的心思意念、思想觀念裏面的東西。如果有些東西，你一想就難受，這就是識別善惡。鬼不需要怎麼整你，就把這識別善惡的思想方法放在你腦子裏，就夠你受的了。第二，體貼肉體；第三，愛世界，主要是愛世界，愛名利、愛錢，這些東西。第四，是最新發現，就是情慾類的東西。

這四類其實互相重疊。所以很難說某一種現象是屬於情慾還是什麼，各種成分都有一些。然後大家去分辨這些東西的時候，先從大的分類往下分。比如懶惰，很明顯就是體貼肉體，人際關係的問題基本就是識別善惡。

Q６：老師，如何學習抓重點呢？

我們在抓重點的時候，就是看從頭到尾，這個作者說的就是一件事，只是他在論述不同的方面。能夠把這一篇串起來的， 就是這一篇的重點。生活中也是一樣。學習抓重點。做項目的時候，我有一套項目管理的思想方法，屢試不爽，非常好。這個方法就是：辨別這個項目中最大的難點。比如淘寶，最大的難點就是支付。如果我付了錢，賣家不發貨怎麼辦？淘寶的方法就是用第三方支付平臺。這都是難點。

接下來就找第二大的難點，第三大的難點。所謂難點，就是這件事如果幹不成，整個項目就會完蛋。難點就是重點啊。這種經驗，就是靠着不斷的探索和訓練。爲什麼需要學習？就是一個內化的過程。比如我講完了，其實我講的這些東西還在你的外面。學習其實就是內化，就是把別人的東西變成你自己的東西，這就是學習。

我教人還是不錯的。前幾天我跟一個老闆吃飯。以前我曾經從他那裏拿過一個項目，因爲他找不到別人幹。他請我吃飯的時候，就說：你這個培訓好啊！我說：怎麼好呢？他說：你的培訓解決問題啊！

後來他拿着現實生活中的問題來到我的課堂上，我帶着他一邊學、一邊教，再一邊做他們的問題，結果五天培訓完了，問題基本上也都解決了。他們覺得這個方法很好，其實我也教得很輕鬆。我們培訓，不整PPT，因爲PPT講了半天把人都給整暈了。我們培訓就是解決人的問題，學完了，問題就解決完了。後來這培訓完了以後，這個老闆賺了一百萬，多好啊！

Q７: 我家裏有個人遇到問題，都是說用錢叫人去做， 到底用錢叫人去做划算，還是自己去學，然後去做划算？

划算還是不划算，有兩種。人要做這件事，就得想好你要投資你自己，還是投資給別人。我就喜歡投資我自己。比如抹牆，如果我給別人做，抹了一個麻子牆，人家不得找我的事兒嗎？但如果我做給我自己，那我就成長了！

我喜歡自己幹，但很多人不喜歡這麼整。我給大家舉個例子：我四十多歲的時候，一個人幹好幾個人的活兒。那時候能不累嗎？也很累啊！但我做了以後，我就是投資在我自己身上，我解決了那麼多問題，我就成長了。你說我會不會值錢呢？會啊！到了我現在這個年紀，我當年的同事們，也都退休了，就整天扯淡了。但是我今天又寫軟件、又整裝修的，幹得不亦樂乎啊！我很開心。

今天有什麼東西能比投資在你自己身上更好呢？所以今天就開始投資在自己的身上，不斷學習成長。第一次整都很費勁，但是越整越容易。誰知道哪一下子咱們幹對了，能整個阿里巴巴呢？問題是你自己是不是一個有價值的人，這纔是關鍵啊！

Q8：老師，最近我買了Kindle的電子讀書器，想多讀點書，充實自己，但發現很多書是在討論事物的表面，不如我在命定神學所領受的已經被總結出來的規律強。是不是有些書讀了也是浪費時間？我們該讀些什麼樣的書有助自己的成長呢？

這個問題非常好啊！我讀書，不喜歡讀雜書，我喜歡讀各科的經典。我讀《人力資源管理》第12版，這種書基本上沒有廢話，都是經典，要不然寫不了十幾版。讀雜書沒有用，因爲它不一定寫得對。

好多年前，我有個感動，就想整這個IT外包。後來我就把《哈佛商業評論》上那些教授們寫的文章，還有很多書，就整來讀。結果發現他們都在瞎扯。後來我就乾脆自己寫了一篇論文《儘量總結本質》。後來我憑着這篇論文，找到了一個不錯的工作。

我讀過最爛的書，是一個牧師寫的。我讀了半天也沒讀明白，我想應該就是他沒寫明白，因爲我反覆讀了好幾遍。後來我就把那花了好幾百塊錢買的書全都丟了。

讀就讀我們要用的書，現在用的和將來要用的書，都要去讀。一定要多讀經典，如果你要讀軍事，就是《孫子兵法》；要讀中醫，就是《黃帝內經》。包括《管子》，《呂氏春秋》，《資治通鑑》，都是很好的書。

Q9：老師，華人命定醫治釋放借鑑了中醫鍼灸和穴位的理論，那《易經》和《五行理論》可以學習用來了解事物的發展和演化規律麼？

這個問題很好。我在實踐中發現，中醫的理論，不是我借鑑了，而是有些問題卡在那裏的時候，神的靈啓示我，這些問題跟穴位有關。我一做，發現好使啊！但是先後順序別搞錯了。不是中醫理論主導醫治釋放，那僅僅是個佐證。

陰陽五行這些演化規律，不過是中國老祖宗的一個發現，但沒有一個現代科學，是建立在陰陽五行這些學科的基礎上的。這就是張雙南教授提出的問題。中國政府要通過教育，提升老百姓的科學水平。結果要把陰陽五行放進去。張雙南就崩潰了：這不是個科學的理論啊！陰陽五行並不是一個很科學的方法……靠着陰陽五行能出科學家嗎？

有人說：那靠你這醫治釋放能出科學家嗎？還真說不定呢！因爲人腦袋不好使，往往跟邪靈相關。邪靈會攔阻人潛能的發揮啊！

Q10：怎麼提升學習的效率？

提升學習效率很重要。前幾天我輔導一個姐妹讀《人力資源管理》，我沒少讀這本書。以前我老闆把我和人力資源總監叫到一起開會，我就發表了一個課本上的看法，我老闆就對HR總監說：怎麼他講的比你還明白呢？

我在教這個姐妹讀《人力資源管理》的時候，就發現她不會讀書。她是一個字一個字的讀書，我是一大塊一大塊的讀書。讀書效率不高，就是因爲我們不會思考。我們讀書，首先要預判，這本書要解決什麼問題。人力資源管理，就是要解決勞資政三者的關係。新加坡處理這三者的關係就處理得特別好。

有些弟兄姐妹不知道這個，一讀書就一個猛子扎進去，從第一頁讀到最後一千多頁。這讀下去就沒完了。所以要預判。它要解決什麼問題？就是勞資政的問題。然後讀的時候各從其類，判斷屬於哪方面的問題。

第二就是要讀框架，先混個臉熟，然後再去讀。其實我小半天就把這七八百頁內容讀完了，因爲很多東西我不讀。我先讀大框架讀一遍；然後稍微細一些再讀一遍；然後再細緻的讀一遍。這樣三四遍以後，東西就進去了。

Q11：筆記做了一堆，腦子就是不記得，怎麼辦？

因爲你記得太多了。如果你看我的筆記，我記的都是很少的東西，因爲我記的都是關鍵點。我一直聽，就聽人家講的第一點、第二點，以及他爲什麼要說這些點。然後就看出來了他是怎麼串起來的。在我腦子裏，我就把這些重新梳理了一遍。我不是聽故事。我講的時候喜歡講故事，不然我講不了。

抓框架、抓重點、抓思路，這就是記筆記的關鍵。被言情小說影響深的，腦袋都不太好使。爲啥？因爲小說裏這些人，基本上都是靠感覺活着，都沒腦子，都是腦子不好使的人才乾的事兒。比如讀武俠小說，腦子不好使的人才整天打打殺殺的，能打出來什麼呢？一點兒小事兒就鬧騰。全是雞毛蒜皮的事兒。人讀了這些，如果順着言情小說的體系走，腦袋就亂了。

今天咱們要回歸到讀有用的東西，這個結構性非常強。問世間情爲何物，誰也回答不了，說句不好聽的，就是傻不拉幾，整天作死。沒啥用，除了讓人難受，沒什麼太大用。爲什麼人老整沒用的東西呢？我也納悶啊。爲啥呢？靠着感覺走啊！什麼東西靠着感覺走，能有好結果呢？不整出事兒來就不錯了。